دانش پژوهی

یک معلم قبل از اینکه وارد کلاس درس بشود دروس و مطالبی که می خواهد برای دانش آموزان تدریس کند را آماده می کند و زمان را می سنجد که تدریس نیمه تمام نباشد و سعی و تلاش او این است که به بهترین نحو ممکن مطالب را برای دانش آموزان بازگو کند تا آنها خوب یاد بگیرند.

این هدف معلم به نتیجه نخواهد رسید مگر اینکه شرایط و محیط کلاس درس آرام و رضایت بخش باشد و همچنین دانش آموزان هم مستعد و آماده یادگیری باشند . باید اذعان کرد که این شرایط که کلاس آرام و دانش آموزان هم مستعد یادگیری باشند همیشه امکان پذیر نیست زیرا دانش آموزان مختلف ، رفتارهای مختلف و شرایط اجتماعی و خانوادگی متفاوتی دارند و همچنین استعداد و علایق متفاوتی دارند که همه اینها در تدریس یک معلم تاثیر بسزایی دارند .

حال با در نظر گرفتن تمام این شرایط و گاهی رعایت بعضی از این شرایط دبیر در کلاس با مشکلی روبرو می شود که خیلی مهم است.

این مشکل عبارتست از رفتارهای مزاحم یادگیری دانش آموزان در کلاس درس و در حین تدریس که دبیر را با مشکل مواجه می کند . که در حقیقت هم تمرکز معلم و هم دانش آموزان دیگر را به هم میریزد و مانعی برای تدریس و یادگیری می شود.